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          將產教融合落入實處 才能從容面對就業挑戰

            近期,根據國家統計局發布的國民經濟數據顯示,青年失業率達到了20.8%左右。“畢業即失業”的學生就業問題,一度成為社會關注的熱門話題。
            但與此同時,在6月13日,國家發改委專題新聞發布會也發布了一組就業數據,根據國家發改委社會司司長劉明的介紹,近年來中國的中職高職畢業生,就業率分別達到了95%和90%。
            這兩組數據引來了很多家長學生的關注,如何培養符合企業需求的合格人才?如何讓學生畢業就能夠順利就業?也成為社會各界一直在思考討論的問題。
            客觀而言,從之前千軍萬馬高考過獨木橋,到現在“職業教育讓人人出彩”,很多家長和學生的擇校觀念也在悄然發生了變化。
            為什么職業學校的學子在就業上表現更好?我們從新華電腦教育的辦學模式上或許能找到答案。
          將產教融合落入實處 才能從容面對就業挑戰
            走出去 攜起手  打通校企合作的就業源頭
            互聯網是個發展非常迅速的行業,大數據、云計算、人工智能、元宇宙等前沿技術都在加速創新,數字經濟呈現出強勁發展勢頭,為培養符合數字經濟發展需求的緊缺人才,新華電腦教育的教學負責人每年都會外出進行校企合作交流。
            5月份,我校聯合數家企業,共同進行了專業的升級發布。本次專業發布會涉及人工智能、大數據、形象設計、新媒體直播、影視媒體、動漫等多個領域,專業以“多、新、特”三大優勢,深入市場脈絡,打造了多項符合市場優勢的專業。
            新華老師也在本次專業發布會中談到:目前新興產業和職業的需求正在不斷增加,數智時代已然變成這個時代全新的課題,職業教育也需要及時的調整和轉型,以適應新的需求和趨勢。學校在專業建設委員會的研討下,在原有專業的基礎上不斷進行迭代更新,始終保持專業的先進性和與時俱進。我校充分融合市場資源,有效地滿足學生未來就業市場的需求,為未來職場賦能。在未來的3年,校企雙方將在精準人才培養、標準化課程建設等方面下功夫,以校企訂向班的形式,培養企業所需人才,真正實現了在入學就打通了就業的路徑通道。
          將產教融合落入實處 才能從容面對就業挑戰
            鄉村振興計劃全面落實  讓教育走向每一個角落
            近日,四川省出臺《關于做好2023年鄉村振興重點工作 加快推進農業強省建設的意見》文件,要求:積極發展鄉村新產業新業態,持續實施鄉村人才振興行動,引入新興技術及高技能人才加強鄉村規劃建設。黨的二十大在擘畫全面建成社會主義現代化強國宏偉藍圖時,對農業農村工作進行了總體部署。概括地講:未來5年“三農”工作要全面推進鄉村振興,到2035年基本實現農業現代化,到本世紀中葉建成農業強國。
            在“全國推進鄉村振興戰略”的號召下,新華積極動員各院校幫助更多的有志青年能夠學到新技術,結合當下國家及地區最新相關政策,我校更是與行業、企業共同推出預計伍拾萬的鄉村振興公益助學計劃,針對四川省8個二級城市 3個州市 17個縣市區的重點鄉村振興區域的200名學子推出技能補貼政策。
          將產教融合落入實處 才能從容面對就業挑戰
            在每個學校設立就業中心  輔導每位學子
            新華在每個院校都成立創就業中心,創就業中心除了進行學子職業能力鑒定,更核心的功能就是對學生進行就業輔導,在就業中體現了諸多的優勢。
            由于院校遍布全國,新華就業中心覆蓋全國一線城市,為畢業生提供了更多的就業選擇。就業中心構成了校企信息共享的就業平臺,每年校企訂向班的學生,可以通過就業中心,迅速完成赴企業實習、簽約、工作流程;
            不僅如此,就業中心每年還會定期與全國企業進行校園招聘會,組建了全國的校友會,每年會邀請有經驗的成功學子,回校進行經驗分享,在資源上也給予畢業學子支持。
          將產教融合落入實處 才能從容面對就業挑戰
            在6月13日,國家發改委、教育部等8部門已經聯合印發了《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案(2023-2025年)》,國家發改委社會司司長劉明說:推進產教融合是保障民生促進就業的現實需求,職業教育讓更多的普通勞動者通過自身的努力進入中等收入的群體行業。
            相信在政府的支持下,職業教育的未來一定更加的美好。對于我們很多的家長和學生來說,與其等到某天脫下長衫,不如提前選擇穿上工裝,畢竟有句話說“一技成,天下行”。真正學到了技術技能,就會實現自身的社會價值。

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